做实心理健康教育  构建心理安全屏障

11月30日，区教育局教育科、未成年人成长指导中心一行四人来到儒林中学开展心理健康教育专项调研。

该校王雪青校长汇报了近期该校在心理健康教育方面开展的工作。一是建立常态教育机制，学校通过班会、心理健康教育课、橱窗板报、专题讲座、心理咨询等形式构建心理健康教育的机制，积极预防心理疾病的产生。二是增强心理健康意识，学校通过培训、视频学习等途径，提高师生对心理健康的认识，进一步增强了关注心理健康的意识。三是减轻学生心理负担，学校认真落实“双减”要求，积极开展“1+X”课后服务，改革评价机制，切实减轻学生过重的学习负担，同时为学生健康成长提供了比较丰富的兴趣培养课程。四是关注问题学生个体，学校本着早发现、早干预、早治疗的原则，对心理问题学生进行跟踪管理，与家长一起共同应对突出情况。

调研组一行充分肯定了该校在心理健康教育方面的理念和举措，同时也对今后的提出了工作提出了科学的指导意见。希望学校要多多观察、勤于沟通、丰富活动，挖掘资源，多管齐下，家校携手，形成心理健康教育的合力，构建心理健康的安全屏障。