为切实抓好“双减”背景下的学科教学工作，积极推进薄弱学科转化工作。日前，儒林中学邀请尧塘中学部分学科教师来校开展了联合教学研讨活动。

活动中，两校教师共同观摩了儒林中学“知行课堂”教学模式。6位老师展示了自学检查、定向讨论、重点精展、互助练习、总结检测等环节的学生活动。随后，两校教师围绕“双减”背景下学科课堂有效性、作业设计、作业讲评等问题展开了交流讨论。大家互通有无，携手并进，共同成长，有效促进了薄弱学科的转化提升工作。

据悉，儒林中学坚持把转化薄弱学科作为学校质量提升的关键来抓。该校以抓实常规教研活动为抓手，以行政挂帅的形式，给薄弱学科质量提升工作制定任务书与路线图。该校多次组织薄弱学科教师外出与兄弟学校开展教学研讨，不断在交流中拓展教师的教学视野，在研讨中提升教师的业务能力。